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Aqui vai encontrar materiais de apoio (p.e., fichas informativas, recomendações de leitura) sobre crime de ódio e discurso de ódio online; sobre o fenómeno do efeito espectador (Bystander Effect), assim como informações sobre outras entidades e projectos que trabalham nesse âmbito.

Discriminação na voz da comunidade da Universidade do Porto - Briefing Series

Discriminação na voz da comunidade da Universidade do Porto - Briefing Series

Discriminação na voz da comunidade da Universidade do Porto - Briefing Series

Discriminação na voz da comunidade da Universidade do Porto - Briefing Series

Discriminação na voz da comunidade da Universidade do Porto - Briefing Series

Discurso de ódio na perspetiva da comunidade da Universidade do Porto - Briefing Series

Discurso de ódio na perspetiva da comunidade da Universidade do Porto - Briefing Series

Discurso de ódio na perspetiva da comunidade da Universidade do Porto - Briefing Series

Discurso de ódio na perspetiva da comunidade da Universidade do Porto - Briefing Series

Discurso de ódio na perspetiva da comunidade da Universidade do Porto - Briefing Series

Discurso de ódio na perspetiva da comunidade da Universidade do Porto - Briefing Series

O Centro de Sensibilização SeguraNet, da responsabilidade da Direção-Geral da Educação (DGE), tem como missão promover a Cidadania Digital e a Educação para os Media nas Escolas. Inclui ferramentas pedagógicas, nomeadamente ao nível da literacia digital, e da educação para os direitos humanos e contra o discurso de ódio.

A Associação Portuguesa de Apoio à Vítima é a entidade que coordena a Linha Internet Segura, um serviço do Centro Internet Segura que compreende o Esclarecimento e apoio ao cidadão, e um Serviço de denúncia de conteúdos ilegais online (nomeadamente, Conteúdos de Abuso Sexual de Menores, Apologia ao Racismo, Apologia à Violência). A Linha Internet Segura funciona nos dias úteis das 8h00 às 22h00.

O Hatebase foi criado para ajudar empresas, agências governamentais, ONGs e organizações de pesquisa a moderar conversas on-line e potencialmente usar discurso de ódio como preditor de violência regional.

O Movimento Contra o Discurso de Ódio – Jovens pelos Direitos Humanos online foi uma campanha do Sector de Juventude do Conselho da Europa, que decorreu até final de 2017, feita pelos jovens e com os jovens, online e offline.

No Observatório podes: encontrar conteúdo criado por utilizadores registados; reportar situações, denunciar (em qualquer idioma); criar tags (definições, informação, thesaurus); saber qual é o foco/tema mensal proposto pelos moderadores.

Plataforma on-line na UE a colocar diretamente em contacto ONGs LGBTI e as respetivas forças de segurança nacionais para um trabalho e esforço conjunto que potencie o aumento de denúncias e combata os crimes de ódio e de discurso de ódio on-line contra pessoas LGBTI

O projeto SELMA (Social and Emotional Learning for Mutual Awareness) é coordenado pela European Schoolnet, juntamente com um conjunto de parceiros europeus, incluindo Portugal. Os recursos do projeto SELMA pretendem apoiar todos aqueles que, trabalhando diretamente com crianças e jovens, promovem iniciativas com o objetivo de eliminar o discurso de ódio online.

"Racismo e Xenofobia em Portugal: a normalização dos discursos de ódio no espaço público da internet" é um projeto sobre discurso de ódio com motivação racista.

O portal Better Internet for Kids fornece informações, orientações e recursos sobre questões de melhor internet da rede conjunta Insafe-INHOPE de Safer Internet Centres na Europa e outras partes interessadas importantes.

O objetivo é desafiar o discurso de ódio na forma de graffiti em uma parede, transformando as mensagens e imagens em um novo e positivo espaço de criatividade e expressão de amor. Os ativistas da campanha produziram uma obra de arte comum contra o ódio junto com a iniciativa “Hate Destroyer”, artistas finlandeses e a multidão do festival. Símbolos ofensivos e racistas desapareceram quando milhares de festivais deixaram suas mensagens de apoio à igualdade e aprovação na parede anti-ódio. A ação foi apoiada pela destruidora do ódio alemã Irmela Mensah-Schramm, que passou anos removendo ou revisando cada item de grafite, adesivo e pôster incitando a discriminação ou o ódio que ela encontrou em Berlim.

Este projeto pretende aumentar a consciência sobre os direitos humanos, especialmente o direito de asilo e a necessidade de reagir ao discurso de ódio contra os requerentes de asilo. Uma série de entrevistas em vídeo com ativistas, trabalhadores juvenis e jovens foram gravadas em uma cabana e publicadas online em 20 de junho de 2016, o Dia de Ação Europeu sobre os Direitos dos Refugiados. Foram feitas cinco perguntas com no máximo 30 segundos para responder a cada pergunta (Ser um solicitante de asilo é ...? Como pode combater o discurso de ódio online?).

Este projeto reune a oposição ao discurso de ódio e ao neonazismo, desafiando estereótipos e preconceitos e descobrindo que, apesar das diferenças, as pessoas compartilham uma humanidade comum, com preocupações e esperanças semelhantes. A Assembleia Parlamentar do Conselho da Europa (PACE) e o Departamento da Juventude do Conselho organizaram uma Biblioteca Viva em 30 de setembro e 1 de outubro de 2014 no Conselho da Europa em Estrasburgo, França. Uma biblioteca viva funciona como uma convencional: os “leitores” podem levar emprestado um “livro” por 20 minutos, com a diferença de que os livros são pessoas. Neste caso, os “livros” foram vítimas de violência racista e discurso de ódio (em particular, refugiados e ciganos), membros de associações activas no combate ao extremismo, anti-semitismo, racismo e homofobia, bem como ex-neonazis, que prestaram testemunho pessoal .

O objetivo é aumentar a conscientização sobre o discurso de ódio online por meio de memes e vídeos satíricos, incentivar os jovens a envolverem-se no combate ao discurso de ódio online e apoiar os jovens por meio de uma rede de organizações. A campanha desenvolveu fotos, vídeos e jogos satíricos, como o “Bingo do Discurso de Ódio”. O site oferece informações sobre a estrutura legal que regulamenta o discurso de ódio na Alemanha.

Este projeto pretende provocar contra-ações e contra-narrativas ao discurso de ódio e celebrar o poder e a bravura dos defensores dos direitos humanos e suas contra-narrativas ao ódio. Com a metodologia do teatro invisível, foi realizado uma experiência social: crimes de discurso de ódio foram simulados num espaço público e os transeuntes tiveram que reagir aos mesmos. No final, os jogadores revelaram-se e ao objetivo do “espectáculo”, e deram um feedback positivo a quem tinha feito alguma defesa ou tentado ajudar.

O objetivo baseia-se em desconstruir estereótipos, conscientizar sobre preconceitos e utilizar formas de expressão artística (exposição de fotos) para chegar a um público mais amplo. Um fotógrafo profissional tirou fotos de diferentes membros de uma pequena comunidade, uma cidade de 30.000 habitantes, de duas perspectivas. As pessoas retratadas no projeto eram reconhecidas em sua comunidade por suas características especiais, muitas vezes vistas pelo público de forma estereotipada, por exemplo, “loira burra”, “bandido tatuado” ou “o cigano”. A série de fotos os mostrou primeiro com seu “look estereotipado” e novamente com um look genuíno, apresentando suas personalidades reais, algo que é uma parte escondida do iceberg. As imagens foram mostradas ao público no âmbito de uma exposição em Orosháza e em várias outras cidades.

Este projeto pretende combater o discurso de ódio com arte, humor e discurso de amor. Este projeto desenvolveu vídeos, materiais de pôster e memes para desafiar o espectador a questionar argumentos frequentemente ouvidos que alimentam o discurso de ódio. O projeto arrancou em outubro de 2013 em Lisboa com um workshop de escrita criativa e um encontro em que surgiu a ideia dos No Hate Ninjas. Os participantes do projeto decidiram publicar um meme com uma mensagem contra o discurso de ódio todos os dias durante um mês, começando em 9 de novembro de 2013, o Dia de Ação Europeu contra o Fascismo e o Anti-semitismo. Após seu sucesso, uma exposição de pôsteres dos memes foi organizada; Percorreu Portugal em 2014-2015 e seis países da Europa.

O objetivo é promover a participação e mobilização dos jovens na defesa dos direitos humanos. Foi organizado um concurso de vídeo (21 de maio a 30 de junho de 2014). Jovens de 15 a 29 anos foram convidados a criar e enviar seu próprio vídeo de um minuto através da web da campanha na Espanha www.nohate.es. Os criadores dos 10 vídeos mais votados ganharam um tablet. No total, foram produzidos 27 vídeos. A ideia do concurso de vídeos era mostrar que quem quiser pode participar ativamente e propor ideias. Fazer os vídeos permitiu que os jovens expressassem suas opiniões e se envolvessem diretamente com a campanha.

Este projeto pretende conscientizar e facilitar o diálogo sobre o discurso de ódio por meio de filmes e debates. Uma série de filmes foi exibida, seguida de uma discussão sobre diversos temas. Esta atividade foi organizada por ocasião das Jornadas de Ação da campanha.

O objetivo é desmascarar alguns mitos comuns e contemporâneos sobre os judeus para combater o anti-semitismo. Como o anti-semitismo está aumentando na Europa, um folheto é usado em atividades educacionais e de conscientização para desmascarar alguns dos mitos e equívocos mais comuns sobre as populações judaicas da Europa.

Este projeto pretende quebrar as barreiras entre refugiados recém-chegados e europeus. Uma experiência social e um vídeo baseado na teoria de que quatro minutos de contato visual ininterrupto aumentam a intimidade. A Amnistia Internacional Polônia e a agência de publicidade polonesa DDB & Tribal aplicaram a teoria, desenvolvida pelo psicólogo Arthur Aron em 1997, à crise dos refugiados, acomodando refugiados da Síria e da Somália em frente a pessoas da Bélgica, Itália, Alemanha, Polónia e Reino Unido, com resultados extremamente positivos. Foi filmado em Berlim em abril de 2016.

O objetivo é ajudar os jovens a deixarem movimentos nazistas, racistas ou outros extremistas. Neste projeto, os jovens recebem ajuda tanto de assistentes sociais profissionais quanto de pessoas que deixaram o movimento nazista. O "Exit" oferece tudo, desde apenas ouvir suas histórias até ajudá-los a criar uma nova vida. A organização também educa escolas, autoridades, polícia, sistema correcional, assistentes sociais e pais sobre como lidar com o nazismo / racismo. O projeto também também ajudou autoridades na Alemanha a iniciar um projeto semelhante e tem uma ampla rede de contatos profissionais em todo o mundo.

O projeto pretende alertar os jovens sobre os perigos da violência como meio de mudança política, orientar jovens em situação de risco e apoiá-los para que se tornem agentes de paz e conectar jovens em todo o mundo, demonstrando interdependência e humanidade comum. Serve2Unite tem um programa de mentores globais para apoiar os jovens a se tornarem construtores da paz. Søren Lerche é um gerente de projeto e educador da Dinamarca que usa sua experiência como ex-extremista violento de esquerda para se relacionar com jovens em situação de risco na intervenção de gangues internacionais e esforços de prevenção.

Este projeto pretende usar a narrativa para explorar como as ideias em torno do perdão, reconciliação e resolução de conflitos podem ser usadas para impactar positivamente na vida das pessoas, por meio de testemunhos pessoais de vítimas e perpetradores de crime e violência.

Filme da Netflix. "Um jovem dissimulado encontra o sucesso no obscuro mundo das táticas de difamação nas redes sociais, mas os seus esquemas virtuais não tardam a ter consequências reais."

Documentário da Netflix que explora o perigoso impacto das redes sociais nas pessoas, com especialistas em tecnologia a soarem o alarme sobre as suas próprias criações.

Este vídeo foi elaborado pelo IPDJ no âmbito das suas atividades como membro do Centro Internet Segura. Lançado por ocasião da comemoração do Dia da Internet mais Segura, 09 de fevereiro. Descreve o discurso de ódio, motivações, fake news como origem, como se divulga, como reconhecer o discurso de ódio e como intervir.

Este Manual, concebido para a ação com jovens entre os 13 e os 18 anos, constitui-se como um recurso relevante para a ação pedagógica no âmbito do combate ao discurso de ódio e à promoção dos Direitos Humanos. Criado pelo Conselho da Europa para apoiar a Campanha “Movimento Contra o Discurso de Ódio – Jovens pelos Direitos Humanos Online”, inclui atividades que podem ser adaptadas a outros públicos e ser usado na escola, bem como em contextos de educação não formal. A versão portuguesa, editada pela Fundação Calouste Gulbenkian, inclui informação recente sobre a referida Campanha, assim como sobre o “Guia dos Direitos Humanos para os Utilizadores da Internet”, do Conselho da Europa.

Manual concebido no âmbito do Movimento Contra o Discurso de Ódio, uma Campanha da Juventude do Conselho da Europa Contra o Discurso de Ódio online. O seu objetivo é consolidar o conjunto de ferramentas para técnicos de juventude, educadores e ativistas que trabalham na área dos Direitos Humanos ou que têm vontade de se envolver.

O Referencial de Educação para os Media, um documento orientador para a implementação da Educação para os Média em contexto escolar, foi aprovado em 2014. Que caminho foi percorrido desde a sua publicação? Hoje, este Referencial faz parte da realidade das escolas portuguesas? Que caminho ainda falta percorrer?

Manual educativo sobre trolls - pessoas que utilizam a internet para causar propositadamente interrupções e/ou conflitos através do seu comportamento comunicativo.

O Conselho da Europa criou o Guia dos Direitos Humanos dos Utilizadores da Internet: uma ferramenta útil para melhor compreender as possibilidades, os riscos e as vantagens da utilização da Internet. Aborda igualmente outras áreas, como a liberdade de expressão e informação, a educação e a literacia, a proteção de crianças e o acesso e não discriminação.

Video informativo do movimento #nohatespeech. Descreve o discurso de ódio, o papel das redes sociais e como intervir.